本網頁的目的是推薦具有休閒教育功能之農場或農業相關場地，做為學生課外教學或活動的地點。農業是我國立國的根本，也和我們生活息息相關，我們吃的、穿的、用的，甚至住的材料大都是從農業生產而來，所以不論世界的經濟如何發展，我們都不可能沒有農業。我們雖然不見得人人去從事農業，但我們每個人都應該了解農業，了解我們生活中事物的種種來源，這樣我們才能懂得去珍惜這些事物，也才會學習去珍愛我們的土地，因此歐美許多國家都以農業體驗作為環境教育中重要的一環。然而，現今的兒童和都市人對農村、農業都極為陌生且疏離，遠離自然、生活在水泥叢林中，不但讓人們非常容易緊張，而且生活無聊、貧乏，也無法培養其對生活的愛惜，因此發展農業做為教育之一環，是十分好的戶外教學或親子郊遊方式。

　特別是近年來台灣加入WTO，農業面臨成本與銷售所得的極端不平衡，如何增加農業的附加價值成為重要的課題，因此農政單位亦積極推動休閒農業。休閒農業是指利用田園景觀、自然生態及環境資源，結合農林漁牧生產、農業經營、活動農村文化及農家生活，提供國民休閒，增進國民對農業及農村之體驗為目的之農業經營。善用農業資源，可以發展教育體驗、美學體驗、娛樂體驗和遁世體驗等功能。運用農業生產過程，可以讓兒童學習自然、親近土地，培養愛護環境的生活態度，可以獲得很多有形、無形的收穫。

　 本網頁所挑選推薦的戶外教學和親子郊遊的場所，主要是參考九年一貫「自然與生活科技」課程綱要各年段之科學與技術認知及學習領域之教材細目來挑選，盡可能使戶外教學可以搭配校園教學活動，提供校園較難提供之實際經驗。九年一貫的課程強調多元化的教學內容，並能和生活的經驗結合，藉由實際的體驗來學習自然。休閒農業的精神恰好也是提供體驗式的農業經驗給客人。

　主要以農業體驗性質的場地為主，再加入部分其他領域的場地，並依照場地適合的年齡層及各年段的學習重點來分階段介紹。每一階段推薦60個景點，並依照其所屬類型分類排列，因此老師和家長很容易根據所需從分類去尋找，而每一景點的內容介紹也務求詳盡實用，提供與景點相關的實用資訊，特別介紹該景點適合搭配課程綱要內容之活動，方便老師和家長安排參訪活動之準備事宜。